Закончила технолого-экономический факультет Нижегородского государственного педагогического университета (теперь Мининский). Преподаю экономику в 5-9 классах и экономическую теорию в профильных социально-экономических 10-11 классах. Готовлю детей к сдаче экономического раздела ЕГЭ по обществознанию. Активно использую проектный метод обучения в преподавание темы «Предпринимательство» - проект «Бизнес-план малого предприятия». В 5-7 классах предпочитаю в обучении использовать технологию игровых методов. Когда-то в университете защитила диплом именно по этой теме. Имею опыт использования здоровьесберегающих технологий, а также информационно-коммуникативной технологии и технологии критического мышления. Знакома с спецификой преподавания предмета экономики в рамках дополнительного образования. В 5-9 классах работаю по рабочей программе, в основу которой положена областная программа экономического образования школьников (5-11 классы). Составители: заведующий кафедрой экономического образования НИРО И.А.Симонов; кандидат экономических наук, доцент кафедры экономического образования НИРО Р.С.Лукьянова; старшие преподаватели Н.М.Левина, Г.И.Гребенева; методист О.В.Плетенева (базовый уровень). В социально-экономических классах работаю по рабочей программе, разработанной на основе авторской программы «Экономика: Основы экономической теории» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень) Авторы: С.И.Иванов, М.А.Скляр. Также имею опыт работы по областной программе «Экономика для классов социально-экономического профиля» для организации профильного обучения в школе (курс В, объем ЦУТП 105 часов в год). Составители: Б.Л.Мазов, И.А.Симонов, О.В.Плетенева. Рекомендованной Областным экспертным Советом Департамента образования Нижегородской области и Научно-методическим экспертным Советом ГОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования». Я подвижный, мобильный, целеустремленный реалист. Тянусь ко всему новому. Мне сложно усидеть на месте, необходимо постоянное развитие, динамика, движение вперед (хотя изредка не прочь поваляться на диване перед телевизором). Постоянно ставлю перед собой все новые и новые задачи и упорно к ним иду, не давая покоя всем. От чего сама же и страдаю… Я очень люблю свою работу. Известный экономист Поль Самуэльсон, говорил: «…Что касается экономики, то каждый уже с детства кое-что знает о ней…» Выходит, что если вы и не думаете об экономике, то вы всё равно являетесь её частью. Экономикой пронизана жизнь каждого современного человека. Это как овладение навыками работы на компьютере, пользование интернетом и так далее. Экономика сегодня везде - она всюду, как воздух, как свет. Экономика помогает нам не только считать нашу зарплату и понимать суть сказанного диктором в выпуске новостей, она помогает нам жить – ценить время, реально оценивая возможности; ставить четкие цели и достигать их, ориентируясь на собственные потребности; позволяет нам острее жить, чувствовать и любить… Так что, знать, изучать и понимать экономику надо всем и каждому. Государство, где граждане знают, что такое экономика, являются активными участниками экономических процессов — это сильное государство, представляющее достойную конкуренцию другим странам и являющееся надежной защитой и опорой для своих граждан.